VEENDAM – Met ingang van maandag 16 maart a.s. gaan de SO en VSO-afdeling van de Margaretha Hardenbergschool en de SBO-afdeling van de Wim Monnereauschool tot nader order op slot.
Dit besluit is genomen na overleg met de gemeente en GGD vanuit bezorgdheid en de risico`s die het Coronavirus voor de kwetsbare leerlingen op beide afdelingen met zich mee kan brengen. De ouders of verzorgers van de leerlingen zijn inmiddels geïnformeerd.
GRONINGEN – De hygiëne laat in veel Nederlandse schoolgebouwen ernstig te wensen over. Leraren ontvangen hier massaal klachten over van zowel ouders als kinderen. Met name de toiletten zijn vaak niet goed schoon en onhygiënisch. Dit zorgt ervoor dat meer dan de helft van de leerlingen hun toiletbezoek liever uitstelt tot zij weer thuis zijn, met alle gevolgen van dien. Dit blijkt uit onderzoek van Kantar Public (voorheen TNS Nipo) in opdracht van het wereldwijde hygiëne- en gezondheidsbedrijf Essity, bekend van onder andere Tork, TENA, Libresse, Edet, Demak’UP, Tempo en Plenty. In het onderzoek werd bij ruim 1.500 ouders, leraren en leerlingen van basisscholen en middelbare scholen in Nederland hun mening over de hygiëne op school getoetst.
Leerlingen houden boodschap op
Zeven op de tien leraren (67%) geven aan klachten te ontvangen van leerlingen over de hygiëne op school. De helft wordt hier zelfs op aangesproken door de ouders. Dit leidt ertoe dat kinderen het toilet op school het liefst zoveel mogelijk mijden. Ruim de helft (51%) van de basisschoolleerlingen geeft aan dat zij liever niet op school naar de wc gaan. Bij middelbare scholieren is dit zelfs 59 procent. Ook ouders valt dit op; 46 procent merkt regelmatig dat hun kind de grote boodschap ophoudt totdat hij of zij thuis is. De grootste klachten zijn stank op het toilet (85%) en vieze wc-brillen (76%). Bovendien heeft 43 procent van de leerlingen regelmatig moeite met opletten in de les omdat zij naar het toilet moeten maar liever niet willen gaan.
Jonge kinderen meest kwetsbaar
Michael Groeneweg, kinderarts voor maag-, darm-, en leverziekten bij het Maasstad Ziekenhuis in Rotterdam, herkent dit probleem: “Onhygiënische toiletten op scholen kunnen negatieve gevolgen hebben voor de gezondheid van leerlingen. Met name de jongste kinderen zijn hier kwetsbaar voor. Zij zijn vaak pas net, of nog niet helemaal, zindelijk. Voor hen kan het spannend zijn om op school naar het toilet te gaan. Vieze toiletten helpen dan niet mee en kunnen een reden zijn dat kinderen hun behoefte zo lang mogelijk ophouden, met een natte broek als gevolg. We zien dan ook regelmatig dat zij een terugval krijgen in hun zindelijkheid. Maar ook voor oudere kinderen met bijvoorbeeld ontlastingsproblemen kunnen onhygiënische wc’s consequenties hebben. Het is belangrijk dat er meer aandacht komt voor dit probleem.”
Verandering van gedrag
Ook ouders zijn bezorgd over de impact van slechte hygiëne in de schoolgebouwen. Bijna een kwart van de ouders denkt dat een verbeterde hygiëne zal leiden tot minder ziekmeldingen onder de leerlingen. Een ruime meerderheid (63%) vindt dan ook dat hygiëne hoger op de agenda moet komen. Op dit moment is er op scholen weinig aandacht voor toilethygiëne. Bij slechts een klein deel (24%) is dit een vast onderdeel van het lesprogramma. Bovendien merken leraren (46%) dat kinderen niet goed weten hoe zij het toilet schoon en hygiënisch moeten houden.
Gertie Eikenaar, communicatiedirecteur bij Essity Benelux: “Toiletten worden niet schoon achtergelaten en leraren geven aan dat kinderen niet weten hoe dit moet. Wij zien hier een kans voor verbetering. De oplossing zit wat ons betreft niet zozeer in het nog vaker schoonmaken van de toiletten, maar met name in verandering van gedrag. Door openlijk te praten over toilethygiëne en kinderen te leren hoe zij het toilet schoon achterlaten na een bezoek kan er al een boel verbeteren. We vinden het, als hygiëne- en gezondheidsbedrijf, belangrijk om aandacht te vragen voor dit probleem. Een volgende stap voor ons is om te kijken hoe wij scholen kunnen helpen de juiste middelen te ontwikkelen, zoals educatiematerialen, waarmee zij kinderen op een leuke manier kunnen inspireren en informeren over het belang van een goede toilethygiëne.”
Kijk voor meer informatie over dit onderwerp op: http://www.essity.nl/media/schoolhygiene
Over het onderzoek
Het onderzoek naar de hygiëne op Nederlandse scholen is in april 2018 uitgevoerd door Kantar Public, in opdracht van het wereldwijde hygiëne- en gezondheidsbedrijf Essity. In het onderzoek zijn leraren van het basis- en voortgezet onderwijs, kinderen tussen de 5 en 16 jaar oud en ouders met een kind tussen de 5 en 16 jaar oud gevraagd naar hun ervaringen met de hygiëne op scholen. In totaal namen 630 leraren, 452 leerlingen en 626 ouders deel aan het onderzoek.
MUSSEL – Afgelopen woensdag heeft Cbs ‘Op de Zandtange’ op feestelijke wijze een nieuwe aanbouw van de school geopend. De extra ruimte was nodig want de school groeide zo snel dat de leerlingen reeds les kregen in de lerarenkamer. Enkele leerlingen van groep twee voerden de officiële openingshandeling uit door middel van het doorknippen van een lint. Julian kreeg de hoogste eer en mocht het lintje doorknippen. Naast het nieuwe schoollokaal is er nu ook een ruimte gecreëerd voor de zorgcoördinator
[ ingezonden ]
STADSKANAAL – De kinderpostzegels van dit jaar zijn ontworpen door Anton Corbijn. Corbijn bezocht eerder dit jaar, namens PostNL en Stichting Kinderpostzegels, een onderwijsproject in Ethiopië. Daar fotografeerde hij de nieuwe serie kinderpostzegels. De postzegels besteden aandacht aan het contrast tussen kinderen die onderwijs volgen en kinderen die moeten werken. Op het postzegelvel spelen drie kinderen de hoofdrol, waarbij elk kind zowel op school als aan het werk gefotografeerd is. Anton Corbijn: “De korte reis naar en in Ethiopië was om meerdere redenen onvergetelijk, maar het idee om elk kind de kans te geven haar of zijn potentieel te vinden, te onderzoeken en te verwezenlijken is zeer waardevol, en als deze reis daartoe iets heeft kunnen bijdragen maakt het de trip ook in dat opzicht voor mij geslaagd.”
De opbrengst van deze postzegels is bestemd voor kwetsbare kinderen in binnen- en buitenland. Stichting Kinderpostzegels wil goed onderwijs voor kinderen in Nederland en het buitenland. ‘Laat kinderen leren’ is daarom het thema van de Kinderpostzegelactie 2013. Vanaf woensdag 25 september 2013 gaan kinderen van groep 7 en 8 van de basisscholen langs de deuren om kinderpostzegels, kaarten en kinderpleisters te verkopen. PostNL geeft sinds 1924 kinderpostzegels uit om geld in te zamelen voor projecten gericht op het welzijn van kinderen. De bijslag is inmiddels 0,30 eurocent per postzegel. De Kinderpostzegelactie bestaat dit jaar 65 jaar.
Zodra de kinderpostzegelactie voorbij is staat er de scholieren een nieuwe actie te wachten. Scholen doen dan mee met ‘sport & spel ochtend’ tijdens Kinderboekenweek. Van woensdag 2 t/m zondag 13 oktober is het weer Kinderboekenweek. Het thema van de Kinderboekenweek 2013 is: Klaar voor de start! Over sport en spel! Bibliotheken in de gemeenten Stadskanaal en Vlagtwedde, het Huis voor de Sport Groningen, gemeente Vlagtwedde Actief, sport- en beweegteam van de gemeente Stadskanaal en Stichting Welstad organiseren tijdens de Kinderboekenweek ‘sport & spel ochtenden’ voor leerlingen van groep 5 en 6 van de basisschool.
Alle basisscholen in de gemeenten Stadskanaal en Vlagtwedde hebben een uitnodiging gehad. 21 enthousiaste scholen hebben hier gehoor aan gegeven en gaan meedoen. De leerlingen moeten hun hersenen laten kraken bij het oplossen van opdrachten en hun lichaam laten werken tijdens een basketbalclinic van de GasTerra Flames. Met de opdrachten zijn punten te verdienen. De school met de meeste punten wint een ‘vlammende’ prijs.
Woensdag 2 oktober wordt de Kinderboekenweek en de ‘sport & spel ochtend’ geopend in Bibliotheek Stadskanaal en Bibliotheek Vlagtwedde door de wethouders van Cultuur en Sport. In Vlagtwedde zullen de heer Lok en de heer Kuipers de openingshandeling verrichten en in Bibliotheek Stadskanaal de heer Bieze en de heer Hamster.
Luister online
